martes, 24 de febrero de 2009
LOS PROFESORES DE DIBUJO DE LA COMUNIDAD DE MADRIDENTIERRAN SU ASIGNATURA EL MIERCOLES DE CENIZA EN LA FACULTAD DE BELLAS ARTES DE MADRID. C/ El Greco, S/N Ciudad Universitaria MadridHora 15:00 25 de febrero 2009 Los profesores de Dibujo de la Comunidad de Madrid enterrarán el 25 de febrero, miercoles de Ceniza, el cadaver de su asignatura Educación Plástica y Visual en la facultad de Bellas Artes de Madrid en señal de luto por la supresión de las horas de formación que venianimpartiendo hasta este curso y por el duelo que sienten por la falta de horario escolar parapoder impartir con calidad y tiempo los contenidos que figuran en el B.O.E. asignados a su asignatura. Con este acto simbólico queremos denunciar la lamentable situación a la que se ha visto abocada esta materia ( obligtoria en el horário docente) con la implantación este año de nuevas leyes adminstrativas: aplicación de la LOE, Decreto de Optativas y distribución horária de la Consejeria de Educación de la Comunidad de Madrid. Denunciamos tambien que en esta Comunidad mas de 100 profesores de dibujose han ido al paro despuesde haber ejercido su docencia durante los últimos años. Denunciamos tambien que no podemos impartir los contenidos denuestra materia por la poca presencia horaria en los centros. Denunciamos la absluta analfabetización visual a la que se van a ver abocados nuestros alumnos por falta de horas de formación Denunciamos tambien la falta de preparación con la que los alumnos de Educación Secudariavan a acceder a estudios universitarios relacionados con nuestra materia educativa. Denunciamos tambien la falta de preparación con la que los alumnos de Educación Secudariavan a acceder a estudios de Bachilleratos de Artes, con sólo 75 horas de Educación Plástica y Visualen toda su formación obligatoria. Denunciamos ante la sociedad el ABSOLUTO ABANDONO DE LA FORMACIÓN ARTISTICA, VISUAL Y PLASTICAEN LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA que hay en este país. Aprovecharemos tambien para felicitar a Penelope Cruz por su Oscar,pero le advertiremos que probablemente nadie de hablará de ella cuando la Educación Artística y Visual haya muerto. MAS INFORMACIÓN:profesordibujomadrid@gmail.comtl 692186282
domingo, 15 de febrero de 2009
martes, 10 de febrero de 2009
lunes, 9 de febrero de 2009
Urgente DEPARTAMENTO DE DIBUJO
Estimados compañeros:
Os adjunto la ley de optativas de la CMpara diseño de optativas EPV curso 2009-2010.Las optativas de la LOE desaparecen con la aplicación de la norma de la CM.Las optativas que no se propongan desde los departamentos de dibujo ( exceptuando Imagen y Comunicación en 2ESO que es de oferta obligada) DESAPARECERAN, con la consiguiente perdida de horas a restar en nuestra asignatura.Es urgente que informeis a los jefes de departamento de Dibujo para que tomen medidas rápido.Menos horas hoy, menos puestos de trabajo mañana, menos calidad de nuestra docencia.
Debemos pensar que nos interesa mas: no incrementar en dos horas nuestra docencia o desaparecer poco a poco del sistema educativo como area.200 profesores de Dibujo en paro, departamentos reducidos, desplazados, supresión de plazas...Como siempre es muy importante que repliqueis esta información entre nuestros compañeros de Dibujo.MATERIAS OPTATIVAS DE EPV EN 2,3,4 ESO.
Según indica la ley de optativas de la C.M. la docencia de optativas en 3 y 4 irá unida a la creación de las mismas por parte del departamento y a la aprobación del claustro. NO SE VAN A CONSERVAR AUTOMÁTICAMENTE LAS IMPARTIDAS HASTA AHORA, a no ser que se soliciten por el departamento y sean aprobadas por el claustro. · SOLO TENEMOS UNA OPTATIVA RECONOCIDA POR LA COMUNIDAD: Imagen y Comunicación.
Desaparecemos en 3 y en 4 si no las proponemos siguiendo el procedimiento que marca la Comunidad. ( Y os adjunto) ·
ES URGENTE Y NECESARIO QUE LOS DEPARTAMENTOS REACCIONEN PARA PODER SALVAR NUESTRA PRESENCIA EN EL HORARIO DOCENTE Y CONSEGUIR OPTATIVAS PARA PODER IMPARTIR LOS CONTENDOS QUE, CON UN HORARIO TAN EXIGUO, NO ESTAMOS PUDIENDO. Por favor haced llegar la normativa a los Departamentos de dibujo para que se diseñen optativas que cubran nuestra docencia. · HAY QUE TENERLO PRESENTADO ANTES DEL DIA 15 DE FEBRERO PUNTOS IMPORTANTES DE LA NORMATIVA COMUNIDAD DE MADRID SOBRE OPTATIVAS( Se adjunta PDF con normativa completa)
"Resolución de la Dirección General de Ordenación Académica sobre laoptatividad en la Educación Secundaria Obligatoria derivada de la Ley Orgánica2/2006, de 3 de mayo, de Educación."
Artículo 4. Materias optativas en el segundo curso de la Educación secundariaobligatoria1. En el segundo curso de la etapa será de oferta obligada en todos los centros lamateria Segunda lengua extranjera.2. Además, los centros ofrecerán las materias Recuperación de lengua castellanay Recuperación de matemáticas, cuyas características se establecen en elartículo 9 de esta Resolución.3. Asimismo, se ofrecerá la materia Imagen y comunicación siempre que laorganización del centro lo permita y éste disponga de los recursos necesarios. Artículo 5. Materias optativas en el tercer curso de la Educación secundariaMaterias optativas en el tercer curso de la Educación secundariaobligatoria1. En el tercer curso de la etapa será de oferta obligada en todos los centros lamateria Segunda lengua extranjera.2. Igualmente, será de oferta obligada para todos los centros la materia Culturaclásica.3. Los centros podrán ofrecer, asimismo, Teatro y otras materias optativasdiseñadas por el centro, que podrán tener o no carácter de iniciaciónprofesional, previamente autorizadas, según se establece en el artículo 11 deesta Resolución. Artículo 6. Materias optativas en el cuarto curso de la Educación secundariaobligatoria1. La materia Cultura clásica será de oferta obligada por los centros y podrá sercursada por los alumnos que no la cursaron en tercero.2. Además, los centros podrán ofrecer las siguientes materias:- Ampliación de biología y geología.- Ampliación de física y química.- Ampliación de matemáticas.- Geografía económica.- Iniciación a la vida laboral.- Iniciativa emprendedora.- Literatura universal.- Materias optativas con carácter de iniciación profesional diseñadas por elcentro, previamente autorizadas según se establece en el artículo 11 deesta Resolución. Artículo 10. Materias optativas diseñadas por los centros1. Los centros docentes podrán ofrecer en tercero y cuarto materias optativas dediseño propio, cuyo currículo habrá de impartirse en un solo curso. Dichasmaterias, que deberán abordar contenidos que desarrollen aprendizajesdiferentes de los incluidos en las materias del currículo o en otras materiasoptativas, podrán tener, o no, carácter de iniciación profesional, de acuerdo conel apartado siguiente.2. Se entiende por materias optativas de iniciación profesional aquellas cuyoobjetivo específico es la consecución por los alumnos de habilidades ydestrezas básicas que favorezcan posteriormente la adquisición decompetencias profesionales asociadas a las cualificaciones profesionales denivel 1. Deberán estar asociadas bien a ciclos formativos de grado medio queimparta el propio centro, bien al entorno socioeconómico y productivo, bien, endefecto de ciclos propios, a ciclos formativos de grado medio que se impartanen centros próximos.3. La impartición de las materias optativas diseñadas por el centro y autorizadaspor la Dirección General de Ordenación Académica, según el procedimientoestablecido en el artículo siguiente, sólo será posible si se mantienen lascondiciones en que fueron autorizadas. Artículo 11. Proceso de autorización de las materias optativas diseñadas por loscentros1. La solicitud de autorización una materia optativa se realizará por el Director del centro, a propuesta del claustro de profesores, y será presentada ante lacorrespondiente Dirección de Área Territorial antes del 15 de febrero anterior al comienzo del curso en el que se desee impartir. El Director del centro adjuntará a la solicitud una memoria en la que se incluirán, como mínimo, los siguientesaspectos:a. Una introducción en la que se deben reseñar los criterios que justifiquensu desarrollo:i. Curso o cursos en que podrá ser impartida.ii. Adecuación a las características del centro y a la diversidad delalumnado.iii. Interés formativo de las enseñanzas solicitadas.iv. En el caso de que la materia sea de iniciación profesional, surelación con las cualificaciones profesionales y con los ciclosformativos o el entorno socioeconómico.b. El currículo de cada materia optativa, en el que figuren:i. Contribución a la adquisición de las competencias básicas.ii. Objetivosiii. Aspectos metodológicos.
Os adjunto la ley de optativas de la CMpara diseño de optativas EPV curso 2009-2010.Las optativas de la LOE desaparecen con la aplicación de la norma de la CM.Las optativas que no se propongan desde los departamentos de dibujo ( exceptuando Imagen y Comunicación en 2ESO que es de oferta obligada) DESAPARECERAN, con la consiguiente perdida de horas a restar en nuestra asignatura.Es urgente que informeis a los jefes de departamento de Dibujo para que tomen medidas rápido.Menos horas hoy, menos puestos de trabajo mañana, menos calidad de nuestra docencia.
Debemos pensar que nos interesa mas: no incrementar en dos horas nuestra docencia o desaparecer poco a poco del sistema educativo como area.200 profesores de Dibujo en paro, departamentos reducidos, desplazados, supresión de plazas...Como siempre es muy importante que repliqueis esta información entre nuestros compañeros de Dibujo.MATERIAS OPTATIVAS DE EPV EN 2,3,4 ESO.
Según indica la ley de optativas de la C.M. la docencia de optativas en 3 y 4 irá unida a la creación de las mismas por parte del departamento y a la aprobación del claustro. NO SE VAN A CONSERVAR AUTOMÁTICAMENTE LAS IMPARTIDAS HASTA AHORA, a no ser que se soliciten por el departamento y sean aprobadas por el claustro. · SOLO TENEMOS UNA OPTATIVA RECONOCIDA POR LA COMUNIDAD: Imagen y Comunicación.
Desaparecemos en 3 y en 4 si no las proponemos siguiendo el procedimiento que marca la Comunidad. ( Y os adjunto) ·
ES URGENTE Y NECESARIO QUE LOS DEPARTAMENTOS REACCIONEN PARA PODER SALVAR NUESTRA PRESENCIA EN EL HORARIO DOCENTE Y CONSEGUIR OPTATIVAS PARA PODER IMPARTIR LOS CONTENDOS QUE, CON UN HORARIO TAN EXIGUO, NO ESTAMOS PUDIENDO. Por favor haced llegar la normativa a los Departamentos de dibujo para que se diseñen optativas que cubran nuestra docencia. · HAY QUE TENERLO PRESENTADO ANTES DEL DIA 15 DE FEBRERO PUNTOS IMPORTANTES DE LA NORMATIVA COMUNIDAD DE MADRID SOBRE OPTATIVAS( Se adjunta PDF con normativa completa)
"Resolución de la Dirección General de Ordenación Académica sobre laoptatividad en la Educación Secundaria Obligatoria derivada de la Ley Orgánica2/2006, de 3 de mayo, de Educación."
Artículo 4. Materias optativas en el segundo curso de la Educación secundariaobligatoria1. En el segundo curso de la etapa será de oferta obligada en todos los centros lamateria Segunda lengua extranjera.2. Además, los centros ofrecerán las materias Recuperación de lengua castellanay Recuperación de matemáticas, cuyas características se establecen en elartículo 9 de esta Resolución.3. Asimismo, se ofrecerá la materia Imagen y comunicación siempre que laorganización del centro lo permita y éste disponga de los recursos necesarios. Artículo 5. Materias optativas en el tercer curso de la Educación secundariaMaterias optativas en el tercer curso de la Educación secundariaobligatoria1. En el tercer curso de la etapa será de oferta obligada en todos los centros lamateria Segunda lengua extranjera.2. Igualmente, será de oferta obligada para todos los centros la materia Culturaclásica.3. Los centros podrán ofrecer, asimismo, Teatro y otras materias optativasdiseñadas por el centro, que podrán tener o no carácter de iniciaciónprofesional, previamente autorizadas, según se establece en el artículo 11 deesta Resolución. Artículo 6. Materias optativas en el cuarto curso de la Educación secundariaobligatoria1. La materia Cultura clásica será de oferta obligada por los centros y podrá sercursada por los alumnos que no la cursaron en tercero.2. Además, los centros podrán ofrecer las siguientes materias:- Ampliación de biología y geología.- Ampliación de física y química.- Ampliación de matemáticas.- Geografía económica.- Iniciación a la vida laboral.- Iniciativa emprendedora.- Literatura universal.- Materias optativas con carácter de iniciación profesional diseñadas por elcentro, previamente autorizadas según se establece en el artículo 11 deesta Resolución. Artículo 10. Materias optativas diseñadas por los centros1. Los centros docentes podrán ofrecer en tercero y cuarto materias optativas dediseño propio, cuyo currículo habrá de impartirse en un solo curso. Dichasmaterias, que deberán abordar contenidos que desarrollen aprendizajesdiferentes de los incluidos en las materias del currículo o en otras materiasoptativas, podrán tener, o no, carácter de iniciación profesional, de acuerdo conel apartado siguiente.2. Se entiende por materias optativas de iniciación profesional aquellas cuyoobjetivo específico es la consecución por los alumnos de habilidades ydestrezas básicas que favorezcan posteriormente la adquisición decompetencias profesionales asociadas a las cualificaciones profesionales denivel 1. Deberán estar asociadas bien a ciclos formativos de grado medio queimparta el propio centro, bien al entorno socioeconómico y productivo, bien, endefecto de ciclos propios, a ciclos formativos de grado medio que se impartanen centros próximos.3. La impartición de las materias optativas diseñadas por el centro y autorizadaspor la Dirección General de Ordenación Académica, según el procedimientoestablecido en el artículo siguiente, sólo será posible si se mantienen lascondiciones en que fueron autorizadas. Artículo 11. Proceso de autorización de las materias optativas diseñadas por loscentros1. La solicitud de autorización una materia optativa se realizará por el Director del centro, a propuesta del claustro de profesores, y será presentada ante lacorrespondiente Dirección de Área Territorial antes del 15 de febrero anterior al comienzo del curso en el que se desee impartir. El Director del centro adjuntará a la solicitud una memoria en la que se incluirán, como mínimo, los siguientesaspectos:a. Una introducción en la que se deben reseñar los criterios que justifiquensu desarrollo:i. Curso o cursos en que podrá ser impartida.ii. Adecuación a las características del centro y a la diversidad delalumnado.iii. Interés formativo de las enseñanzas solicitadas.iv. En el caso de que la materia sea de iniciación profesional, surelación con las cualificaciones profesionales y con los ciclosformativos o el entorno socioeconómico.b. El currículo de cada materia optativa, en el que figuren:i. Contribución a la adquisición de las competencias básicas.ii. Objetivosiii. Aspectos metodológicos.
viernes, 6 de febrero de 2009
Este es el cuestionario que los profesores de Dibujo estamos mandando a este correo electrónico profesordibujomadrid@gmail.com para recoger informaciones con datos que demuestren nuestra situación actual. Puedes pasarselo a los profesores de DIBUJO que conozcas.
DIBUJO COMUNIDAD DE MADRID: Ficha de toma de datos para una reflex
Enero 2.009 (Voluntariamente), Centro encuestado:
Nº Comentarios
1
Número de grupos de EPV del Instituto.
2
Número de grupos de optativas relacionadas con el Departamento de Dibujo y denominación de las mismas.
3
Número de grupos de Dibujo Técnico de Bachillerato.
4
Relación entre el número de profesores de Dibujo y alumnos atendidos en E.P.V.
N de alumnos por profesor
1
profesor
2
Prof
3
1 Eso
3 Eso
4 Eso
Bach
5
Materias desdobladas (inglés, lengua, matemáticas, etc.)
( Indicar número de grupos en cada nivel)
Materia
6
¿Existen desdobles en talleres o atienden dos profesores a un mismo grupo en determinadas materias?
Materia
7
No Alumnos de Tecnología Industrial en Bachillerato
8
¿Existe en tu IES la Opción de Dibujo Técnico + Tecnología Industrial?
9
Relación de Optativas vinculadas con el Departamento de Dibujo (Taller de Artesanía, Imagen y Expresión, etc.)
10
La diversificación: ¿tiene grupo de referencia? En caso afirmativo: ¿Cuántos alumnos se juntan entre el grupo de referencia y el de diversificación?
11
¿Existe en tu centro la optativa de 2º de ESO Imagen y Comunicación? Y cuántos alumnos tiene.
12
Número de aulas de Plástica específicas con relación al nº de grupos totales.
Aulas
Grupos totales del IES
13
¿Se tiene acceso al aula de Informática y cuántas horas a la semana se utiliza por parte del Dpto. de Dibujo?
14
¿Cuántos profesores se han perdido en el Dpto. de Dibujo con relación al año pasado? Nº. Interinos en tu IES ( de Dibujo)
Interinos de Dibujo
15
Comentarios u otros datos de interés que puedas aportar:
DIBUJO COMUNIDAD DE MADRID: Ficha de toma de datos para una reflex
Enero 2.009 (Voluntariamente), Centro encuestado:
Nº Comentarios
1
Número de grupos de EPV del Instituto.
2
Número de grupos de optativas relacionadas con el Departamento de Dibujo y denominación de las mismas.
3
Número de grupos de Dibujo Técnico de Bachillerato.
4
Relación entre el número de profesores de Dibujo y alumnos atendidos en E.P.V.
N de alumnos por profesor
1
profesor
2
Prof
3
1 Eso
3 Eso
4 Eso
Bach
5
Materias desdobladas (inglés, lengua, matemáticas, etc.)
( Indicar número de grupos en cada nivel)
Materia
6
¿Existen desdobles en talleres o atienden dos profesores a un mismo grupo en determinadas materias?
Materia
7
No Alumnos de Tecnología Industrial en Bachillerato
8
¿Existe en tu IES la Opción de Dibujo Técnico + Tecnología Industrial?
9
Relación de Optativas vinculadas con el Departamento de Dibujo (Taller de Artesanía, Imagen y Expresión, etc.)
10
La diversificación: ¿tiene grupo de referencia? En caso afirmativo: ¿Cuántos alumnos se juntan entre el grupo de referencia y el de diversificación?
11
¿Existe en tu centro la optativa de 2º de ESO Imagen y Comunicación? Y cuántos alumnos tiene.
12
Número de aulas de Plástica específicas con relación al nº de grupos totales.
Aulas
Grupos totales del IES
13
¿Se tiene acceso al aula de Informática y cuántas horas a la semana se utiliza por parte del Dpto. de Dibujo?
14
¿Cuántos profesores se han perdido en el Dpto. de Dibujo con relación al año pasado? Nº. Interinos en tu IES ( de Dibujo)
Interinos de Dibujo
15
Comentarios u otros datos de interés que puedas aportar:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)